Yazılı basın açıklamasında bulunan Milletvekili Koçyiğit, şu ifadeleri kullandı; ?Eğitim alanında her geçen gün artan sorunlardan biri de öğretmenlerin yaşadıkları sorunlardır. Atanamayan öğretmenler, ihraç ve açığa almalar, zorunlu görev yeri değişiklikleri, sözleşmeli öğretmenlere mülakat uygulaması, ücretli öğretmenlerin yaşadıkları sorunlar şeklinde devam etmektedir. Özellikle 15 Temmuz darbe girişiminin ardından ilan edilen OHAL KHK´leriyle başta Eğitim Sen´liler olmak üzere 30 bine yakın öğretmen mesleğinden ihraç edilmiştir. Bir taraftan ihraçlarla mesleklerinden alınan binlerce öğretmen, diğer taraftan bir türlü ataması yapılamayan sayısı yüz binleri bulan işsiz öğretmen ordusu yaratılmıştır. Yıllarca atama bekleyen öğretmenler işsizlik nedeniyle bunalıma, depresyona girip intihar etmektedirler. En son Çorum´da 8 Şubat Cuma günü, Halil Mustafa B. (32) isimli İngilizce öğretmenin, yalnız yaşadığı bağ evinde canına kıydığı haberleri basına yansımıştır. Net sayı bilinmemekle birlikte bugüne kadar ataması yapılmayan 50´e yakın öğretmenin intihar ettiği iddia edilmektedir.TÜİK verilerine göre; 2014 yılında işsiz olan öğretmen sayısı 58 bin iken 2017 yılında bu sayı 100 bini bulmuştur. OHAL dönemi boyunca Milli Eğitim Bakanlığı, okullarda öğretmen açığını kapatmak için güvencesiz, esnek bir tür taşeron öğretmen istihdamı şeklinde olan ücretli öğretmen uygulamasına hız vererek ve öğretmen açığını kapatmaya çalışmıştır. Ancak son dönemlerde ücretli öğretmenlerin de görevlerine toplu şekilde son verildiği haberleri basına yansımaktadır. En son örneği; geçtiğimiz günlerde Muş merkezde 195 ücretli öğretmenin işine son verildiği bilgisi Eğitim Sen Muş şubesi tarafından kamuoyuna açıklanmıştır.
Milli Eğitim Bakanlığı, OHAL kapsamında çıkardığı 668 KHK ile mülakat uygulamasıyla sözleşmeli öğretmen atamalarına başlamıştır. Sözleşmeli öğretmen atamaları için yapılan sözlü mülakatlarda öğretmen yeterliliklerini ölçmekten çok siyasi iktidarın ?kadrolaşma, torpil? olarak işletildiği anlaşılmaktadır. KPSS yazılı sınavlarında yüksek not alan öğretmen adayları sözlü mülakatlarda elenmektedir. 2018 yılı MEB Sözleşmeli öğretmenlik mülakat sonuçları 15.01.2019 tarihinde açıklanmış ve Türkiye derecesi yapan adaylara bile mülakat sınavlarında düşük puan verildiği görülmüştür. KPSS´de 80 ve üzeri puan alan öğretmen adayları %60 barajı altında bırakılarak tercih hakkı bile elinden alınmıştır. Örneğin; branşı Türk Dil ve Edebiyatı Öğretmenliği olan A.D´nin KPSS puanı 93, 19 iken mülakat puanı 55´e düşürülmüştür. Yine Matematik öğretmeni M.A´nin KPSS´den aldığı puan 86,36 mülakatta ise 56 puan verilmiştir. Aynı şekilde felsefe öğretmeni A. B´nin KPSS puanı 87,76 karşın mülakatta 55´e düşürülmüştür. Bu şekilde yaklaşık 1000 sözleşmeli öğretmen adayı mağdur edilmiştir. Yazılı sınavda yeterli puan alıp mülakatta düşük puan verilen öğretmen adaylarına idare tarafından sözlü olarak gerekçesinin güvenlik soruşturması olduğu iletilmiştir. Bu bağlamda;
1.Türkiye genelinde toplam öğretmen açığı ne kadardır? Buna göre, en çok öğretmen açığının olduğu iller ve branşlar hangileridir?
2.2018-2019 Eğitim Öğretim yılı içerisinde ataması yapılmayan toplam kaç öğretmen vardır? Öğretmen açığını nasıl kapatmayı düşünüyorsunuz?
3.Bugüne kadar çeşitli nedenlerden dolayı intihar eden öğretmen sayısı kaçtır?
4.Çorum´da 8 Şubat Cuma günü, Halil Mustafa B. (32) isimli İngilizce öğretmenin, intihar ettiği iddiaları doğru mudur? Başlatılan soruşturma neticesinde ulaşılan bulgular ve bilgiler nelerdir?
5.OHAL KHK´leri ile ihraç edilen ve sayıları 30 bini bulan öğretmenler ile ilgili bir çalışmanız var mıdır? Varsa bunlar nelerdir?
6.OHAL Komisyonuna başvuran toplam kaç eğitim emekçisi vardır? Bunlardan dosyası sonuçlanan ve işine iade edilen öğretmen sayısı ne kadardır? Henüz dosyası sonuçlanmayan toplam kaç öğretmen vardır?
7.Muş ilinde 195 ücretli öğretmenin görevine son verilmesinin gerekçesi nedir? Muş´ta olduğu gibi başka illerde de ücretli öğretmen görevlendirmelerine son verilmiş midir?
8.2018 yılı MEB Sözleşmeli öğretmenlik mülakat sonuçlarına göre KPSS puanı yüksek olan öğretmen adaylarının mülakat puanları neden düşürülmüştür?
9.Mülakatta öğretmen yeterlilik ölçüsü ve kriterleri nedir? Mülakatta liyakat mi esas alınmakta yoksa torpil mi yapılmaktadır?
10.Yazılı sınavda yeterlilik alan öğretmen adayların mülakatta geçememelerinin sebebinin güvenlik soruşturması olduğu ifade edilmiştir. Öğretmen adayları ile ilgili güvenlik soruşturmalarını kim ve hangi kriterlere göre yapılmaktadır?
11.Sendikaya üye olma, sosyal medya paylaşımları, aile bireylerinin siyasi partilere üyelikleri, ırk ve inancı kimliği öğretmen adaylarının güvenlik soruşturmasına takılma nedeni midir?